_

Microteaching Muziek

De leerlingen herkennen emoties in een muziekfragment, verklanken hun eigen naam aan de hand van Body Percussion en passen deze werkvorm toe op een lied.

Oefening 'Naam verklanken aan de hand van Body Percussion'

De leerlingen staan in een kring.

We gaan op een creatieve manier onze eigen naam verklanken waarbij elke letter heeft een andere vorm van klank heeft.

Ik geef jullie nog een aantal voorbeelden van klanken:

• Stamp: stampen met de voeten tegen de grond

• Bonk: met de vlakke hand op de borst slaan

• Pets: slaan op één of op beide bovenbenen met de handen

• Klap: in de handen klappen

• Klik: met de vingers knippen met de duim en middelvinger

Ritmes maken met alleen je eigen lichaam, dus zonder instrumenten, hulpmiddelen of attributen. Een combinatie van stampen, klappen en op je lichaam slaan.  

We gaan de cirkel rond en iedereen verklankt zijn eigen naam. Naar welke muziek luister je graag? Bespeel je een muziekinstrument? 

Verdieping

Nu dat jullie hebben kennis gemaakt met Body Percussion gaan we dit eens toepassen op het welbekend liedje van The Pink Panther.

Iedereen krijgt van mij een 'rol' toegewezen (of onderling overeen te komen): Iedereen gaat op het juiste moment zijn rol moeten spelen. Wanneer je precies aan bod komt, kan je zien door de gele omlijning. Het tempo wordt steeds opgedreven en de leerlingen krijgen 2 rollen toegewezen om de moeilijkheidsgraad te verhogen.

Ritme is een specifieke herhaling door middel van accenten, die een zeker patroon of regelmaat vertonen. 

Spel 'De onbekende dirigent'

Een persoon wordt weggestuurd zodat hij niets kan zien of horen. Intussen wordt een dirigent aangeduid. De persoon komt terug. De dirigent doet dan stiekem een bepaalde beweging of actie en de andere spelers doen dat na. De persoon die weggestuurd was, gaat in het midden van de kring staan en probeert te achterhalen wie de dirigent is. Heeft hij de dirigent gevonden, dan komt de dirigent in het midden staan en wordt een andere vrijwilliger gezocht om de kring te verlaten.